مقالات نشریه آموزش پرستاری، دوره 11، شماره 4 | 3m-healthtourism
برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید. نقل وانتقال بیمار به صندلی و تخت و وضعیت دهی به بیماران را انجام دهد. به عنوان مثال، اگر شما بیماری دارید که مبتلا به بیماری آلزایمر بوده ممکن است ناگهان خشمگین شده و داد بزند. یا بیماری پارکینسون در خانه و لرزش دست دارد و قادر نیست وسایل خود را به شیوه درست جابجا کند.
http://coopna.irمجله خبری توریسم سلامت با گذراندن دوره و کسب مهارت می توانند در مطب، بیمارستان و درمانگاه مشغول به کار شوند. از مدیر امور بیمارستان و دانشکده پرستاری جناب آقای سخندان و ریاست دانشکده پرستاری بانک ملی خانم دکتر دیباجی و تمامی افرادی که مارا در این پژوهش یاری داده اند قدردانی می شود. امروزه رسانه‌های اجتماعی بیش از هر زمان دیگری، بخشی از زندگی ما هستند و می‌توانند بر نحوه بررسی، کنترل و پیشگیری کووید ـ 19تأثیر بگذارند.
موسساتی که این دوره را به صورت حرفه ای برگزار می کنند، مانند موسسه نیک اندیشان، شرکت کنندگان را به صورت کاملا دقیق و جزئی با وظایفشان آشنا خواهند کرد.
با ارسال دو پمفلت تکنیک آموزش تن‌آرامی با واتساپ و توضیح شفاهی در مورد روش انجام آن‌ها و اطمینان از یادگیری تکنیک تن‌آرامی با سؤال کردن از بیماران به پایان رسید.
مطالعه گل علی پور نشان داد که 7/71 درصد کارآموزان رشته پزشکی فاقد مهارت لازم در انجام تزریقات و 2/74 درصد فاقد مهارت لازم در انجام پانسمان زخم بوده اند .
یک کمک بهیار وظایف اساسی مختلفی را انجام می دهد که برای راحتی و بهبودی بیمار حیاتی هستند.
برای درمان زخم بستر بیماران مبتلا به این بیماری چه راه های موثری برای پیشگیری از آن وجود دارد؟ از طرف دیگر، ممکن است بیمار در خانه داشته باشید و باید علائم حیاتی خود را بررسی کنید و اگر تغییراتی در علائم شما وجود داشت به پزشک خود اطلاع دهید. با ارسال دو پمفلت تکنیک آموزش تن‌آرامی با واتساپ و توضیح شفاهی در مورد روش انجام آن‌ها و اطمینان از یادگیری تکنیک تن‌آرامی با سؤال کردن از بیماران به پایان رسید. در جلسه چهارم، رعایت نکات بهداشتی در قرنطینه و مراقبت از اعضای خانواده توضیح داده شد. از بیمار و مراقب وی در مورد رعایت قرنطینه در اتاق مثل زدن ماسک هنگام خروج از اتاق، نحوه شست‌وشوی دست‌ها، نوع محلول مورد استفاده، زمان شست‌وشو، تهویه اتاق، نظافت سرویس بهداشتی، ظروف، البسه و… در ابتدا با افراد شرکت‌کننده در مطالعه تماس گرفته و اهداف مطالعه به طور کامل شرح داده شد و رضایت بیماران مبنی بر شرکت در مطالعه اخذ شد.
جزوات آموزشی
نتایج مطالعه حاضر بیانگر آن بود که بعد از اجرای آموزش، بیشترین تغییرات یادگیری در بالین، در ارتباط با حیطه شناخت انواع سرمها و توانایی اجرای آن توسط دانشجویان مشاهده شد. نتایج مطالعه قلیزاده پاشا و همکاران نشان داد که میزان آگاهی پرستاران از سرمها بسیار نامطلوب است. این مطلب بیانگر آن است که پرستاران فارغ التحصیل آشنایی و مهارت لازم را در زمان تحصیل کسب ننمودند . Razavykia در مطالعه خود بیان میکند 5/53 درصد دانشجویان قادر هستند مطالب آموخته شده را بر بالین بیمار اجرا نمایند . بنا به پژوهش وهابی و همکاران 23/54 درصد دانشجویان پرستاری وضعیت آموزش بالینی را در حیطه دستیابی به اهداف و برنامه آموزشی در حد متوسط و 80 درصد مربیان در حد خوب ارزیابی کردند.
دوره مدیر آموزشگاه
استفاده از یک الگوی تدریس، به تنهایی قادر به پیشبرد یادگیری نیست و به منظور ایجاد دوره‌های فعال یادگیری و ایجاد زمینه فکر کردن در یادگیرندگان، باید تلفیقی از طیف‌های آموزشی و الگوهای تدریس استفاده کرد. یادگیری تلفیقی، رویکردی جدید در طراحی آموزشی است که به عنوان به کارگیری بیش از یک روش، استراتژی، تکنیک یا رسانه در آموزش تعریف می‌شود. هدف از این مطالعه مروری، بررسی و ارائه‌ی منسجم موضوعات مرتبط با مبحث یادگیری تلفیقی، با تکیه بر آموزش پرستاری است. مقاله حاضر یک مطالعه مروری است که محتوای لازم برای نگارش آن از طریق جستجوی پایگاه‌های اطلاعاتی PubMed، Science Direct، SID، IranMedex، Magiran به دست آمده است.
